aanmelden nieuwsbrief

Projectmatig werken


Praktische informatie
Waarom
Wie
Wat
Didactische uitgangspunten
Vervolgopleiding
Incompany

Praktische informatie

Duurt uw project langer dan gepland? Verandert een projectopdracht met regelmaat? Zijn de middelen voor uw project beheersbaar? Levert u op dit moment op een effectieve en doelgerichte werkwijze een essentiële bijdrage aan de projectresultaten? Het werken en denken in projecten is binnen de overheid niet meer weg te denken en wordt steeds vaker met succes toegepast. Waar bestaande routines en werkwijzen belemmerend gaan werken, blijkt projectmatig werken een effectieve aanpak.  Een project staat niet op zichzelf, verschillende partijen hebben belang bij een goed projectresultaat. Afspraken over rollen, taken en verantwoordelijkheden binnen de organisatie, een effectieve samenwerking binnen én buiten projecten zijn essentieel. Een succesfactor voor realiseren van succesvolle projecten zijn de projectteamleden zelf. Inzicht in de regels en procedures van projectmatig werken zijn onmisbaar!


Tijdsduur

6 dagdelen

Startdata

datumlocatieaanvang/eindtijd
4 juni 2012Tilburg09.30 tot 16.30 uur

Uitvoeringsdata

Tilburg 4, 11 en 18 juni 2012

Niveau

mbo/mbo+

Prijs

€ 1.095,- inclusief koffie/thee en lunch 

Consultant

Theo Gransier, 06-50206352

Meer informatie bij

Juanita Salas, 08850-75083 of j.salas@fontys.nl


Waarom

Om goed te functioneren en samen te werken binnen projecten, of om eenvoudige projecten te leiden is het noodzakelijk te beschikken over een goede basiskennis over het werken in projecten. De deelnemers hebben na afloop van de training 'projectmatig werken' kennis van de basisprincipes van projectmatig werken en de projectcultuur. Zo kunnen ze als projectteamlid een goede bijdrage leveren aan projecten. Tijdens deze intensieve, praktijkgerichte, training wordt gewerkt met actuele projectvoorbeelden/-plannen die door de deelnemers kunnen worden ingebracht. De behandelde theorie is enkel ondersteunend aan de praktijk.


Wie

Deze training is geschikt voor (beleids)medewerkers die vanuit hun inhoud als projectteamlid een bijdrage (gaan) leveren aan projecten.


Wat

  • Projectgewijs samenwerken
  • De essenties van projectmatig werken
  • De inrichting van een project
  • Projectorganisatievormen
  • Probleemanalyse
  • De rollen in een projectteam
  • Projectfasering
  • Projectkaders (eisen, wensen en randvoorwaarden)
  • Resultaat oriëntatie
  • Het verschil tussen de projectcultuur en de organisatiecultuur
  • Teamcultuur
  • Feedback geven & ontvangen
  • Werken vanuit een doenersmentaliteit

  • Heel belangrijk: afspraak = afspraak!

  • Bewustwording eigen rol in het werk.

  • Hoe houd je het projectteam betrokken? Mensen motiveren, uitdagen, prikkelen

  • Hoe speel je in op de politieke dynamiek?

  • Hoe stuur je op projectsucces?

  • Van los zand naar een geheel = heel belangrijk!

  • Draagvlak & haalbaarheid.

  • Het omgaan met de ‘spanning' projectenwerk - regulier werk.


Didactische uitgangspunten

De didactische concepten van 'action-learning' worden in deze cursus toegepast. Een action-learning programma kenmerkt zich door het inbrengen van eigen praktijkproblemen in het leerprogramma. Er wordt geleerd door te doen, reflecteren en erover te communiceren. Met de gekozen werkwijze wordt beoogd dat de deelnemers tijdens en na afloop van de training het geleerde kunnen toepassen in de eigen projecten en de werkomgeving.


Vervolgopleiding

Projectmanagement


Incompany

Alle cursussen van Fontys Bestuursacademie kunnen incompany, in uw eigen gemeente- of stadhuis, gegeven worden. Het voordeel van incompanycursussen en op maat gemaakte cursussen is dat actuele, lokale kwesties kunnen worden verwerkt in de cursus en dat alle werknemers hetzelfde traject volgen. Ook kunt u samen met omliggende gemeenten een cursus incompany laten verzorgen door Fontys Bestuursacademie.
In een voorgesprek met onze adviseur worden alle wensen geïnventariseerd. De kosten van een incompany worden bepaald door het aantal dagdelen, het aantal deelnemers en het karakter van de cursus of het ontwikkelingstraject.