Vrouw en leidinggeven, leergang

Praktische informatie

Binnen veel profit en non-profit organisaties werken veel vrouwen. In de meeste gemeenten en overheidsorganisaties werken zelfs meer vrouwen dan mannen. Toch zien we in de leidinggevende posities meer mannen dan vrouwen. Gelukkig ambiëren en vinden steeds meer vrouwen de weg naar de hogere managementfuncties. De leergang 'Vrouw en leidinggeven' helpt daarbij.

Vrouwen krijgen in hun werk als leidinggevende op veel gebieden met dezelfde zaken te maken als mannen. Echter ze komen ook deels andere vraagstukken, dynamieken en hindernissen tegen dan mannen.

Hoe kun je effectief omgaan met de huidige beeldvorming rond vrouwen in hogere posities, wat zijn trends, hoe communiceer je adequaat en op jouw manier als leidinggevende?

Gestart wordt met het ontwikkelen van een heldere visie op het persoonlijk leiderschap. Immers, alle sturing begint met zelfsturing. Vervolgens staat de het thema M/V op de werkvloer centraal, waarbij onder andere seksestereotypering en taal aanbod komt. Ook de hardnekkige, bestaande beelden binnen de organisatiecultuur komen aan bod. Vervolgens wordt aandacht besteed aan verschillende communicatieve stijlen. Ook de balans privé - werk wordt onder de loep genomen. Vervolgens gaan we aan de slag met beelden van leiderschap en de wijze waarop je mensen stuurt en ontwikkelt; wat is jouw persoonlijke stijl van leidinggeven? Tot slot is de context waarbinnen leiding wordt gegeven belangrijk. Er wordt ingegaan op hoe je effectief je omgeving kunt beïnvloeden via een omgevingsanalyse die je toepast op een project/opdracht binnen jouw werkveld.   

De leergang maakt je bewust van je kracht en ambities en hoe je jezelf als vrouwelijk leidinggevende (beter) kunt positioneren binnen en buiten de organisatie.

Het resultaat zal zijn: vertrouwen en plezier hebben in leidinggeven, een goede samenwerking met je medewerkers en een duidelijke meerwaarde voor het management.

Waarom

• Het bewust maken en verstevigen van het innerlijk leiderschap zorgt voor een goede basis om van daaruit effectief en met overtuiging te kunnen handelen als leidinggevende en als mens.
• Een visie ontwikkelen op een persoonlijke stijl van leidinggeven en het oefenen van vaardigheden gericht op het ontwikkelen van (heel verschillende) mensen stelt de deelneemster in staat zich krachtiger èn meer inspirerend te profileren naar medewerkers.
• Samen met andere leidinggevende vrouwen leren en ontwikkelen schept een veilig en toegankelijk leerklimaat en leidt veelal tot herkenning en plezier. Bovendien voorziet het in een netwerk van leidinggevende vrouwen die elkaar versterken in hun managementrol.

Wie

Voor vrouwen die leidinggeven binnen gemeenten, provincies, waterschappen, profit en non-profit organisaties en die zich verder willen verdiepen in hun rol als leidinggevende en voor vrouwen die overwegen te gaan leidinggeven. De leergang richt zich op hbo/wo-niveau en telt maximaal 10 deelneemsters.

De juiste keuze

Is deze leergang de juiste keuze voor u? Heeft u vragen over de inhoud/ doelstelling/opzet van de leergang?

Wij adviseren alle potentiële deelnemers om vóór inschrijving hierover inhoudelijk te overleggen met Theo Gransier, consultant management & bestuur, 06-50206352.

Wat

De leergang is opgebouwd uit drie modules. Impressie van de onderwerpen die aan bod komen:

1. Persoonlijk leiderschap: uitdiepen drie aspecten persoonlijk leiderschap, onderzoeken van ieders drijfveren, vrouwelijke leidinggevenden als minderheidsgroep; hoe verhoud je je daartoe in de praktijk op vruchtbare wijze, taalgebruik op de werkvloer, balans werk-privé, zichtbaar zijn en ruimte innemen.
2. Ontwikkelen van mensen: ideale leiders, bestaan ze? Vergroten zicht op eigen leiderschapsstijl, hoe feminien/masculien is deze? Inzicht in diverse sociale stijlen, verdieping en toepassing situationeel leiderschap, oefenen aan de hand van eigen casuistiek.
3. Omgevingsmanagement: persoonlijke omgevingsscan maken naar aanleiding van actuele opdracht/taak uit ieders werkomgeving, conflicten en weerstand, casuïstiek, integratieopdracht.

Didactische uitgangspunten

Tijdens deze leergang zijn de individuele ontwikkelpunten van de deelneemsters het vertrekpunt. De individuele ontwikkelcapaciteit wordt aangesproken. Er worden zowel cognitieve, creatieve alsook reflectieve werkvormen gebruikt. Er wordt gebruik gemaakt van diverse beproefde en toegankelijke theoretische modellen, deze worden altijd toegepast op de werksituatie van de deelneemsters. Het geven en ontvangen van feedback gebeurt uiteraard veelvuldig, naast het uitwisselen van persoonlijke ervaringen en standpunten. Er wordt een natuurlijke afwisseling gecreëerd tussen het werken in de gehele groep, in subgroepen en individueel. Iedereen ontvangt aan het begin van de leergang een logboek dat gedurende de leergang gebruikt wordt voor het vastleggen van ieders leerpunten, reflecties, rode draad etc. Dit logboek vormt aan het eind een waardevol persoonlijk document.

Incompany

Alle cursussen van Fontys Bestuursacademie kunnen incompany, in uw eigen gemeente- of stadhuis, gegeven worden. Het voordeel van incompanycursussen en op maat gemaakte cursussen is dat actuele, lokale kwesties kunnen worden verwerkt in de cursus en dat alle werknemers hetzelfde traject volgen. Ook kunt u samen met omliggende gemeenten een cursus incompany laten verzorgen door Fontys Bestuursacademie.
In een voorgesprek met onze consultant worden alle wensen geïnventariseerd. De kosten van een incompany worden bepaald door het aantal dagdelen, het aantal deelnemers en het karakter van de cursus of het ontwikkelingstraject.