Onderwijs, basiscursus

Praktische informatie

De gemeentelijke taken voor onderwijs strekken zich uit over veel onderdelen. Zo is er educatie voor 0-6 jarigen, primair- en voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs en volwasseneneducatie. Binnen de onderwijsvormen heeft de gemeente taken op het vlak van: huisvesting, onderwijsachterstanden, leerlingenvervoer, leerplicht, zorgleerlingen, etc. En tot slot is het onderwijs partner in de samenwerking met vele andere terreinen, zoals bij de brede school, in het integraal jeugdbeleid, etc. Daarnaast kent het onderwijs vooral ook een enorme dynamiek. Weinig terreinen zijn zoveel in beweging als het onderwijs. De taak en de rol van de gemeente op dit vlak verandert mee.

Deze basiscursus behandelt alle relevante onderdelen van het gemeentelijk onderwijsbeleid en de samenhang met andere terreinen. Bij elk onderdeel wordt aandacht besteed aan de hoofdlijnen van alle relevante wetten en regels (en de actuele ontwikkelingen hierin). Tot slot wordt de (veranderende) rol van de gemeente en specifiek die van de medewerker onderwijs steeds belicht.

Waarom

Er zijn voor onderwijs veel relevante wetten en regels die het kader bieden voor de gemeentelijke taken op dit terrein. En de gemeentelijke onderwijstaak kenmerkt zich steeds meer door afstemming en samenwerking met andere beleidsterreinen. Daarom moeten beginnend medewerkers van onderwijs(beleid) goed op de hoogte te zijn van de relevante wet- en regelgeving, van de samenhang met andere terreinen en van de (veranderende) rol van de gemeente.

Wie

Startende medewerkers onderwijsbeleid en medewerkers van afdelingen Welzijn en/of Zorg die inzicht willen in de gemeentelijke onderwijstaken en de onderwijs wet- en regelgeving.

Wat

• Dagdeel 1: Inleiding: historie en stand van zaken gemeentelijke taken op het gebied van onderwijs gemeente
• Dagdeel 2: De voorschoolse periode
• Dagdeel 3: Beleidstaken voor het basis- en voortgezet onderwijs
• Dagdeel 4: Onderwijsbeleid als onderdeel van het integraal jeugdbeleid
• Dagdeel 5 en 6: Leerplicht en voortijdig schoolverlaten
• Dagdeel 7 en 8: Onderwijshuisvesting
• Dagdeel 9: Brede schoolontwikkeling
• Dagdeel 10: Leerlingenvervoer en volwasseneneducatie

Programma

Dagdeel 1: Inleiding: historie en stand van zaken gemeentelijke taken op het gebied van onderwijs gemeente 

• Onderwijswetgeving door de jaren heen en de rol van de gemeente hierbij
• Huidige stand van zaken op het gebied van gemeentelijke onderwijstaken

Dagdeel 2: De voorschoolse periode

• Peuterspeelzaalwerk en kinderdagverblijven
• Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)

Dagdeel 3: Beleidstaken voor het basis- en voortgezet onderwijs

• Rol en taken van de gemeente ten opzichte van schoolbesturen en andere partners (bij het realiseren van de Lokaal Educatieve Agenda)
• Wettelijke taken voor de gemeente: zoals onderwijsachterstandenbeleid, tegengaan segregatie en schakelklassen

Dagdeel 4: Onderwijsbeleid als onderdeel van het integraal jeugdbeleid 

• Zorgadviesteams en zorgstructuur
• CJG en jeugdgezondheidszorg
• WMO
• Andere aspecten van het integraal jeugdbeleid

Dagdeel 5 en 6: Leerplicht en voortijdig schoolverlaten 

• Leerplichtwet
• VSV-beleid
  

Dagdeel 7 en 8: Onderwijshuisvesting

• Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs
• Aspecten van de onderwijshuisvesting 

Dagdeel 9: Brede schoolontwikkeling

• Uitgangspunten en visie
• Vormen van brede scholen
• verlengde schooldag/dagarrangementen
• Impuls brede scholen, sport en cultuur 

Dagdeel 10: Leerlingenvervoer en volwasseneneducatie

• Aspecten binnen het leerlingenvervoer
• Aspecten binnen de volwasseneneducatie

Didactische uitgangspunten

De theorie wordt overgedragen door het (thuis) bestuderen van de lesstof en het plenair bespreken van de lesstof in grote lijnen. Daarna wordt het geleerde aan hand van casussen wordt in groepjes geoefend. Zo leert de cursist het geleerde toe te passen en wordt de relatie gelegd tussen theorie en praktijk. Tot slot volgen praktijkoefeningen waarin houding en vaardigheden in vorm van rollenspel of simulatie worden geoefend. Zo worden de benodigde vaardigheden bijgebracht op gebied van o.a. communicatie, regisseren en evaluatie.

Incompany

Alle cursussen van Fontys Bestuursacademie kunnen incompany, in uw eigen gemeente- of stadhuis, gegeven worden. Het voordeel van incompanycursussen en op maat gemaakte cursussen is dat actuele, lokale kwesties kunnen worden verwerkt in de cursus en dat alle werknemers hetzelfde traject volgen. Ook kunt u samen met omliggende gemeenten een cursus incompany laten verzorgen door Fontys Bestuursacademie.
In een voorgesprek met onze consultant worden alle wensen geïnventariseerd. De kosten van een incompany worden bepaald door het aantal dagdelen, het aantal deelnemers en het karakter van de cursus of het ontwikkelingstraject.